2025年2月26日，高途（NYSE：GOTU）發(fā)布了2024財年第四季度及全年財報。第四季度公司收入繼續(xù)呈現(xiàn)加速增長態(tài)勢，同比增長82.5%，達到13.9億元，增速較上個季度進一步提升29.4個百分點；現(xiàn)金收入同比保持高速增長，增速69.0%，達到21.6億元。盈利能力及運營效率持續(xù)提升，第四季度經(jīng)營虧損收窄20.6%，經(jīng)營虧損率大幅改善13.9個百分點；實現(xiàn)經(jīng)營凈現(xiàn)金流入7.8億元。

      財報顯示，截止到2024年12月31日，高途2024財年實現(xiàn)收入45.53億元，同比增長53.8%；現(xiàn)金收入同比增長68.1%，達56.12億元?，F(xiàn)金及現(xiàn)金等價物、受限資金及長短期投資共計40.9億元。如果排除回購對現(xiàn)金產(chǎn)生的影響，現(xiàn)金儲備較2023財年提升超過1.8億元，為業(yè)務發(fā)展提供充足保障。

      高途積極提升股東價值，持續(xù)推進股票回購計劃。截至2025年2月21日，公司已累計回購約1597萬股ADS，累計花費金額約4750萬美元。其中，2024財年累計回購近811萬股ADS，占2024年末已發(fā)行股本的3.2%，較2023年有進一步提升。

      高途經(jīng)過近11年的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)造，通過多元化產(chǎn)品矩陣以及豐富學習場景覆蓋，正在成為越來越多的學生和家長喜歡和信賴的品牌。

      高途創(chuàng)始人、董事長兼CEO陳向東表示：“在戰(zhàn)略聚焦與組織能力提升的雙重驅(qū)動下，我們的客戶價值得到了全面的提升。第四季度收入達13.9億元，同比增長82.5%。收款同比增長69.0%，達到21.6億元。經(jīng)營虧損收窄20.6%，經(jīng)營虧損率大幅改善13.9個百分點，彰顯盈利能力的提升與精益化運營成效。我們的現(xiàn)金儲備充足，本季度實現(xiàn)經(jīng)營凈現(xiàn)金流入7.8億元，為未來的戰(zhàn)略布局與可持續(xù)發(fā)展構筑了堅實的基石。

      令人振奮的是，以DeepSeek及其他大模型為代表的AI技術演進，與公司的人工智能與科技戰(zhàn)略高度契合，推動了學習體驗的優(yōu)化與組織效能的提升。我們堅信，AI將對教育產(chǎn)品產(chǎn)生重大而深遠的影響，并重塑未來的學習體驗。我們也將不遺余力地積極推進人工智能與教育場景的深度融合，堅定地邁向‘千人千面’‘因材施教’的教育本真。”

      高途CFO沈楠表示：“2024年，公司實現(xiàn)了具有里程碑意義的戰(zhàn)略進階。從全年的維度來看，收入同比增長53.8%，達到45.5億元，收款同比增長68.1%，達到56.1億元。截至2024年12月31日，公司現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物、受限資金、短期與長期投資合計達40.9億元。如果排除回購的影響，現(xiàn)金儲備同比增加超過1.8億元。隨著業(yè)務規(guī)模實現(xiàn)跨越式增長，我們構建了靈活、動態(tài)的資源調(diào)配機制，推動業(yè)務健康增長，進一步鞏固了核心業(yè)務的競爭優(yōu)勢。

      展望未來，依托領先的人工智能技術，結合多元化的產(chǎn)品矩陣、豐富的學習場景和完備的學習解決方案，我們致力于成為學習者旅程中最值得信賴的伙伴，全面驅(qū)動高質(zhì)量發(fā)展?！?

      接入包括DeepSeek在內(nèi)的多個大模型，加速AI賦能教育

      教育機構與人工智能技術（AI）的融合不僅僅是學習工具的迭代升級，更是構建以學習者為中心的個性化學習解決方案的必由之路。高途作為一家兼具教育基因和科技驅(qū)動力的科技教育公司，領先于教育行業(yè)擁抱前沿技術，已率先接入包括DeepSeek在內(nèi)的多個深度推理大模型。

      通過提升以DeepSeek為代表的大模型在教育場景的應用深度與覆蓋廣度，高途正在進一步構建客戶價值創(chuàng)造，提升學習體驗，增強學習效果，提高客戶的滿意度。在高途內(nèi)部，AI的廣泛應用正在賦能運營提效、流程自動化，以及優(yōu)化資源配置等，提高伙伴工作和生活的幸福度。

      高途堅持“以教學產(chǎn)品、教學質(zhì)量和教學服務為中心，全心打造持續(xù)高標準規(guī)?；珊美蠋煹慕M織力，全力實現(xiàn)伙伴成長和有效增長”?！敖虒W產(chǎn)品”，通過AI不斷迭代和升級教學產(chǎn)品的效率；“教學質(zhì)量”，借助AI老師可以擺脫重復低效工作，有更多時間聚焦教學與教研；“教學服務”，應用AI為學生提供24小時沉浸式的學習體驗；“育成好老師”，借助AI在教學準備等方面獲得高質(zhì)量升級，為每個學生定制專屬學習路徑，更有針對性地輔導。高途在這些方面不斷進行改善，“伙伴成長和有效增長”則將是必然結果。

      教育行業(yè)必須在教學產(chǎn)品、教學質(zhì)量和教學服務下功夫，真正打造以學生為中心的教育文化，通過AI等技術不斷提升效率，提高員工工作幸福度，提高學生和家長的滿意度，遵循教育基本規(guī)律，實現(xiàn)教育行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

      2024年年底，高途大學生產(chǎn)品進一步升級，通過AI技術和大模型串聯(lián)出大學生“上岸”路線圖，打造全生命周期的備考平臺?；诋a(chǎn)品與技術的不斷優(yōu)化，特別是AI賦能，為大學生帶來了全周期、高質(zhì)量的備考服務。

      我們希望借助AI的強大力量，實現(xiàn)學習效果與體驗的全面升級，不僅助力學生在學業(yè)中取得優(yōu)異的成果，更重要的是打破傳統(tǒng)學習方式的局限，跳出固有思維模式，從全新的視角去理解和分析問題，從而擁有更強的邏輯思維、創(chuàng)新能力和自主學習能力，塑造一個全新的個體。

      教學質(zhì)量與服務質(zhì)量雙重提升，新生續(xù)班率持續(xù)提升

      從教學質(zhì)量與教學服務維度剖析，高途的教學成效顯著，學生能夠良好地掌握教師傳授的知識和技能，教學目標達成度頗高。這充分彰顯出教師教學水平精湛、教學方法科學，能夠精準地契合學生的特性與需求開展有效教學，教學成果贏得廣泛認可。

      從學生的角度來看，在高途持續(xù)學習可保障學習進程的連貫性，便于學生與教師、同學建立更為緊密的聯(lián)結，有力地促進知識的積累和能力的提升，更有助于培育學生長期的學習習慣，激發(fā)其學習興趣。在熟悉且優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境中，學生更易保持積極的學習態(tài)度，不斷砥礪奮進、追求進步。

      不斷提升的續(xù)班率，不僅是對高途教育的認可，也為高途創(chuàng)造了更多收集反饋、優(yōu)化改進的契機。通過與學員及其家長的深入交流，高途能夠精準把握他們在學習過程中的需求和建議，進而對課程體系和服務體系進行優(yōu)化和完善提高教學質(zhì)量。

      為了打造更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品內(nèi)容，提供更高效的學習體驗、更好的幫助和服務用戶，高途積極強化外部合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。

      例如，高途國際教育與ETS達成了多項合作意向：在獎學金計劃方面，ETS將提供獎學金激勵措施，鼓勵更多高途學員參與托?？荚?，給予切實的支持和鼓勵；教師培訓計劃中，ETS助力高途培養(yǎng)更多專業(yè)卓越的托福教師，提升師資隊伍的整體水平，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教學服務；課程合作開發(fā)計劃則展現(xiàn)出雙方在托?？荚嚺嘤栴I域達成雙贏局面的堅定信心。

      牛津大學出版社也為高途國際教育師資團隊提供了豐富的教師專業(yè)發(fā)展課程資源，實現(xiàn)從教學材料到教學方式的全方位質(zhì)量保證。另外，雙方還就教材合作展開深入探討。

      踐行社會公益，創(chuàng)造社會價值

      在當今社會，企業(yè)作為經(jīng)濟發(fā)展的重要主體，承擔著社會責任并創(chuàng)造社會價值。企業(yè)踐行社會責任是一種對社會的擔當。

      高途創(chuàng)建近11年來，始終堅守教育初心，積極踐行社會責任，用愛心傳遞力量，用公益點亮希望。例如為留守兒童、邊遠地區(qū)教師免費贈送課程、提供培訓，為優(yōu)秀學生提供獎學金，為公立學校和中小機構提供直播工具，為受災地區(qū)進行捐款重建，等等。高途聯(lián)合中國下一代教育基金會、中國青少年發(fā)展基金會和中華少年兒童慈善救助基金會等知名公益基金會，幫扶困境少年兒童、振興鄉(xiāng)村教育、提升農(nóng)村中小學教師專業(yè)化發(fā)展水平，積極促進教育進步和教育普惠，為促進中國教育均衡發(fā)展貢獻力量。

      2024年年初，陳向東向鄭州市紅十字會捐贈2000萬元，旨在讓教育的光芒照亮更多學子的前行之路。

      4月至5月，“心向往 正生長——高途2024高途全國大學生人生規(guī)劃公益講座”活動，走進全國十多座城市的多所高校。該公益活動面向全國大學生，旨在點燃大學生們勇于探索未知的激情，引導他們更好地規(guī)劃人生路徑，深入挖掘自身興趣與潛能，從而更好地迎接未來的種種挑戰(zhàn)和機遇。

      “2024年新安縣‘高途’希望工程圓夢行動”，“聚光行動——高途教師社會責任行”支教活動，“‘途’書計劃——愛可達每片藍天”等一系列公益活動，點滴善行，匯聚暖流，傳遞的是愛心，傳遞的是希望。

      2024年年底，北京高途公益基金會正式成立。公益基金會由陳向東發(fā)起并捐贈成立，基金會攜手高途教育科技集團，將在助力鄉(xiāng)村教師提高綜合教學能力，助力鄉(xiāng)村孩子全面健康發(fā)展、開拓視野，以及支持鄉(xiāng)村教育數(shù)字化發(fā)展等維度開展公益活動。

      踐行社會責任、創(chuàng)造社會價值，既是對社會的貢獻，也是實現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

      科技革命、教育革命和創(chuàng)新等正在推動教育的變革。高途不忘教育初心，將一如既往地為教育變革做出積極的貢獻。