4月22日，教育公司高途集團(tuán)（NYSE：GOTU）發(fā)布2024財(cái)年經(jīng)審計(jì)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)。年報(bào)顯示，高途2024年收入達(dá)45.4億元，同比增長(zhǎng)53.8%；現(xiàn)金收入增速68.1%，超過(guò)56億元。

      特別值得關(guān)注的是，高途管理層預(yù)計(jì)2025年第一季度將實(shí)現(xiàn)全面盈利，這標(biāo)志著高途業(yè)務(wù)發(fā)展邁入新階段。

      高途2024年全年的收入和增速表現(xiàn)十分亮眼，連續(xù)4個(gè)季度加速增長(zhǎng)，非學(xué)科類(lèi)輔導(dǎo)服務(wù)收入同比增長(zhǎng)超過(guò)150%，尤其是第四季度的表現(xiàn)令人矚目。

      據(jù)Q4財(cái)報(bào)顯示，高途收入增速達(dá)82.5%，較第三季度同比增速提升29.4%；經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金凈流入超過(guò)7.8億元；經(jīng)營(yíng)虧損收窄超過(guò)20%。

      高途的戰(zhàn)略投入在兌現(xiàn)中，研發(fā)、技術(shù)、市場(chǎng)擴(kuò)展等方面的投資開(kāi)始產(chǎn)生回報(bào)，盈利能力及運(yùn)營(yíng)效率在不斷提升。

      此外，年報(bào)披露，高途創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼CEO陳向東持股比例增加，展現(xiàn)了他對(duì)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的堅(jiān)定信心。高途于2019年上市后，陳向東累計(jì)增持近1250萬(wàn)股ADS。其中，2024年陳向東累計(jì)增持近420萬(wàn)股ADS，持股比例提升3%。

      高途致力提升股東價(jià)值，大力推動(dòng)現(xiàn)有回購(gòu)計(jì)劃的執(zhí)行。年報(bào)顯示，2024年公司累計(jì)回購(gòu)約811萬(wàn)股ADS，金額約2.1億元，占2024年總流通股本的3.2%。最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，截至2025年4月18日，累計(jì)回購(gòu)金額超過(guò)4.3億元。

      高途的收入增速加快，業(yè)務(wù)穩(wěn)步發(fā)展，堅(jiān)持穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)，得益于人工智能與科技戰(zhàn)略布局在推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，助力公司價(jià)值飛輪加速運(yùn)轉(zhuǎn)。

      人工智能與科技戰(zhàn)略，讓學(xué)習(xí)更加美好

      在發(fā)布2024年報(bào)前，高途宣布，任命從事智能科學(xué)計(jì)算理論方法與前沿交叉研究的專(zhuān)家孫浩擔(dān)任公司董事，彰顯高途人工智能與科技戰(zhàn)略邁向新高度。

      高途為從學(xué)齡兒童到成人學(xué)習(xí)者提供全年齡段的教育解決方案，始終以學(xué)習(xí)者為中心，借助科技的力量不斷重塑學(xué)習(xí)方式，打造以學(xué)習(xí)者為核心、以人工智能為驅(qū)動(dòng)、以產(chǎn)品領(lǐng)航的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)習(xí)突破時(shí)空限制、充滿(mǎn)吸引力且成效顯著，真正踐行“讓學(xué)習(xí)更美好”的使命。

      據(jù)悉，高途在3年前開(kāi)始布局人工智能技術(shù)，借助人工智能和數(shù)據(jù)分析能力，使線上線下的服務(wù)體系能夠?yàn)椴煌枨蟮膶W(xué)習(xí)者定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑，顯著提升學(xué)習(xí)效率。除體系化課程外，高途還提供海量人工智能賦能的學(xué)習(xí)資源與應(yīng)用工具，使學(xué)習(xí)者能夠按照自身節(jié)奏開(kāi)展自主化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)探索。

      從學(xué)習(xí)者的維度來(lái)看，人工智能驅(qū)動(dòng)的個(gè)性化引擎可實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容、節(jié)奏與教學(xué)方式，提升學(xué)習(xí)效率，助力學(xué)習(xí)者在思維能力、知識(shí)理解與問(wèn)題解決等方面實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性提升，真正聚焦效果的個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如，在授課環(huán)節(jié)的互動(dòng)和內(nèi)容推薦、課后環(huán)節(jié)的考評(píng)測(cè)練、輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的題目講解等，均可進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)因材施教，從而大幅度提升學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率。比如高途推出的“吳彥祖帶你學(xué)口語(yǔ)”課程，結(jié)合人工智能能力，在口語(yǔ)練習(xí)環(huán)節(jié)為語(yǔ)言學(xué)習(xí)帶來(lái)了全新體驗(yàn)。

      從老師的維度來(lái)看，針對(duì)答疑、批改等重復(fù)性工作進(jìn)行人工智能的輔助或者自動(dòng)回復(fù)；結(jié)合學(xué)習(xí)者的數(shù)據(jù)和知識(shí)體系幫助老師生成輔導(dǎo)建議，使教學(xué)過(guò)程更有針對(duì)性；通過(guò)人工智能的多模態(tài)能力幫助老師在教研內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容生產(chǎn)環(huán)節(jié)提升效率和質(zhì)量，能夠真正達(dá)成智慧教學(xué)、減負(fù)提效的范式重構(gòu)。比如在二講老師的批改、答疑、問(wèn)答三個(gè)場(chǎng)景中，通過(guò)人工智能能力的輔助，效率可提升超過(guò)50%。與此同時(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)者的個(gè)性化屬性，在提效的同時(shí)學(xué)習(xí)者的體驗(yàn)也得到了提升。

      近年來(lái)，高途人工智能與科技戰(zhàn)略助力公司在產(chǎn)品研發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)、用戶(hù)獲取與留存等方面實(shí)現(xiàn)效率最大化。運(yùn)營(yíng)效率提升帶來(lái)的資源節(jié)約，使公司能夠持續(xù)投入人工智能技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新，進(jìn)一步強(qiáng)化產(chǎn)品力與整體業(yè)務(wù)表現(xiàn)。